“我们打电话去查询时，知道是592分，但是，当时都不敢相信，怕是电脑统计错误，高兴得太早。”刘晴和爸爸妈妈一样，当从班主任周廉老师手中拿过自己的高考分数条时，才相信自己考了592分，是今年阳朔高考的文科状元。刘晴说：“估分的时候，我就知道自己考得还不错，只是没有想到还得了今年全县文科第一名。”
　　19岁的刘晴是高田镇人，是一个朴素、文静而充满活力的小女孩。今年高考，她以592分的成绩位居我县文科榜首，排在全区第254名。取得这样的成绩与她的努力是分不开的——

对待学习　态度端正

　　刘晴有一个大她两岁的哥哥，放学后，俩兄妹从来不跟同学去玩，按时回家做作业。刘睛的“作业”总是跟高年级的哥哥一样多，一回到家，哥哥做作业，刘晴也做作业，做完了，她就复习、预习功课，从来不去玩，成绩总是名列前茅。有一次，教师在课堂上布置大家背诵课文，刘晴开了小差，跟同桌聊天。谁知，快下课时，教师要求大家当堂背诵出来才能放学回家。原以为第二天才检查的刘晴手忙脚乱，但是短短的10多分钟是不可能完全背下课文的。同学一个个都过关回家了，刘晴是越急越背不出来……看着刘晴急得憋得通红的小脸，教师让刘晴回家背诵，第二天早上再补背。一回到家，刘晴把作业放在一旁，连晚餐也顾不上吃，硬是把课文背了下来才吃晚餐，然后做作业，并于第二天流利地背给语文老师听……从此，刘晴把学习放在第一位，更加认真对待学习。

父严母慈　环境宽松

　　刘晴的父母对女儿的学习总是关心、支持但不施予压力。当刘晴考得好了，父母就鼓励她不要骄傲自满，要继续努力，争取更上一层楼；成绩下降时，父母并不责怪刘晴，而是跟刘晴一起分析成绩下降的原因，寻找解决的方法，帮助刘晴进步。刘晴的父母说，有的学生家长一到学校看望子女时都要求儿女，要努力学习，考出好成绩，而刘晴的父母了解并相信自己的女儿，只叮嘱女儿吃好、睡好、学好，从不给女儿施加“考好”的压力。每当女儿自己给自己压力时，他们还叫女儿放松心情、劳逸结合，给女儿创造一个宽松的学习环境。曾经有一段时间，刘晴特别喜欢上网，影响了学习。父母看在眼里，特别着急，但并没有严厉指责刘晴，而是跟刘晴讲道理，列举镇上迷上上网的同龄人，因为上网，荒废学业，受到学校批评的例子。一个个活生生的事实摆在眼前，让刘晴逐渐意识到自己不能因迷上上网而荒废学业，把心思转回到了继续搞好学习上来。

面对挫折　不屈不挠

　　骄傲使人落后。刘晴对此深有体会，由于成绩一直属于优秀，2007年，作为高三应届考生，刘晴稍稍放松了对自己的要求，致使高考离一本线还差10多分。本来自信自己一定能考上一本的刘晴，把自己闷在家里三天，然后拿起书本，告诉父母，要复读。“高四”这一年，刘晴完全把自己投入到学习当中。学校每次模拟考试，她的成绩都名列前茅。班主任周廉老师说，刘晴学习特别自觉、努力，而且乐于助人，也积极参加各种公益活动，各科老师都十分喜欢她。高考是人生的一个转折点，刘晴以“过来人”的身份提醒师弟、师妹们，要抓紧时间，跟紧老师教学的步伐，有计划地学习；要怀着一颗平常心，实实在在地学，一步一个脚印；遇到挫折要及时摆正心态，相信自己的实力；要循序渐进，养成良好的学习习惯；要自信、自强、自爱、自律，不要轻易言弃，只要付出了，就必会有收获。
　　图为刘晴（右）与父母、班主任（左）高兴合影。
　　　　（容利　于代娥　文/摄）